Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.
Леонардо да Винчи
Обо мне
Я, Котлярова Татьяна Владимировна, родилась в г. Кентау Чимкентской обл. респ. Казахстан.
Информационная карта участника конкурса ""Лидер в образовании Оренбуржья-2017"
Педагогическое эссе "Современные концепции воспитания"
Эссе на тему "Процедура разработки миссии в моей школе"
Ссылки:
Окончила 8 классов средней школы № 3 им. 30-летия Казахстана и поступила в 1989 г. в Туркестанское педагогическое училище. В 1993 году получила диплом с отличием, была присвоена квалификация – воспитатель в дошкольных учреждениях, организатор работы по изодеятельности.
Помимо учебы в Туркестанском педагогическом училище, занималась на факультете общественных профессий, получила дополнительную специальность – преподаватель рисования в средней школе.
По окончании педагогического училища поступила на работу в детскую художественную школу города Кентау преподавателем рисования.
В 2001 году я поступила в Российско-Казахстанский Современный Гуманитарный университет и в 2006 году окончила полный курс по специальности – педагогика и психология с присвоением квалификации педагог-психолог.
В 2005 году я переехала на ПМЖ на свою малую Родину в село Ратчино Шарлыкского района Оренбургской области. 1 сентября 2005 года поступила на работу в МОУДОД «Шарлыкский ЦВР» на должность педагога дополнительного образования детей. В это же время работала по совместительству учителем рисования в МОУ «Ратчинская СОШ» и МОУ «Приветливская СОШ».
В 2007 году мне доверили должность руководителя школьного историко-краеведческого музея с. Ратчино. В 2009 году основным местом работы в должности учителя рисования, музыки, технологии стала Ратчинская школа. В 2012 г. назначена на должность директора МБОУ "Ратчинская ООШ".
Кумиром в профессии для меня является моя бабушка Минаева Анна Захаровна, заслуженный педагог, учитель начальных классов, логопед. На ее рассказах о школе, об увлекательности педагогического поиска и важности учительского труда я выросла. Анны Захаровны уже нет с нами, но до сих пор ее благодарные ученики с трепетом и благоговением вспоминают ее уроки, ее отношение к ним и преданность педагогическому труду.
Мой кумир в профессии
Мое управленческое кредо
В первый год работы в должности директора я часто задавала себе одни и те же вопросы: "Как стать хорошим директором?", "Как организовать работу, за которую я отвечаю так, чтобы она была эффективной и успешной?".
Основным принципом работы в школе для меня, как для директора, является - умение ладить с людьми: учащимися, педагогическим коллективом, работниками школы, родительской общественностью, представителями социума - качество, необходимое каждому руководителю. Оно значительно важнее любого другого.
Управленец должен обладать развитыми коммуникативными навыками для поддержания постоянной связи и плодотворного взаимодействия с сотрудниками. Здесь необходимы открытость и прямота.
Хороший руководитель - это не просто администратор. Это лидер, который вдохновляет подчиненных на труд с максимальной самоотдачей. Мудрое изречение гласит: "Лидер - это тот, кто способен нас поднять, дать нам цель, мечту и силы к ней идти".
Большую роль в становлении профессионального руководителя оказывает постоянное самообразование, процесс обучения всевозможными методами и формами. Школе нужен лидер, который вдохновлял бы на труд, призывал людей вложить душу в работу. Лидер, который заразил бы их светлой идеей, прекрасной сказкой, а они поверили бы в нее и осуществили.
